关于作者
高爽，德国海德堡大学自然科学博士。中国科学院国家天文台lamost博士后，北京师范大学讲师。主要研究方向是银河系结构和演化。面对星空，会让我感到平静和愉悦。同时兼顾科研工作和科普宣传，发表系列科普文章，主讲过十几次科普讲座。始终坚信，天文学吸引人不仅因为它神秘，而应该用通俗易懂的方式拉近人与科学的距离，使大众感受到宇宙的美。热爱文艺，喜欢旅游和摄影，写写博客和散文，打非洲鼓，听音乐剧，烹调美食，这些都是日常的最爱。自认为科学工作者不必须是厚瓶子底眼镜 陈景润风格，也可以是有审美的小清新。
开宗名义：天文学与传播的基本态度
高爽
2014年08月07日
感谢邀请我来这里开设科学博客。我将利用这个平台，更好地做一些科学传播的工作。可能要传播的内容包含以下几个方面：
1. 只谈传播，不说普及
我拒绝使用“科普”、“普及”、“科学普及”、“天文学科普”这样的字眼。无论是这里的文章还是别处的演讲，我极力避免使用这些词语。我们过去的所谓科普工作，把科学家捧得高高在上，大众匍匐于下等待科学的雨露浇灌，科学被当做神明供奉起来。什么叫供奉呢？供奉的意思就是，永远正确，永远表扬，但是不让你插手人间的具体事情。科学已经遭遇了这样的尴尬处境。今天，媒体和社会中流传的伪科学、迷信甚至以此为基础的诈骗、谣言等，不比历史上任何一个时代少。信息社会加上方便的移动网络，让分享一个谣言变得几乎没有成本。究其原因，多方面共同作用，但我认为科学的核心问题是大众并没有真的信仰科学精神。我们相信技术带来的便利，相信科学带来的规则，也相信科学技术是好东西、进步的先进生产力，但我们并没有真的让科学成为自己的生活方式和思维方式。科学被供奉、被当做指挥棒和工具对待。什么是工具呢？工具就是今天符合自己心思就拿来用用，明天不符合自己心思就抛弃掉。人们秉承着“什么都不能不信、什么都不能全信”的中庸之道，怀疑一切人工制造的东西有毒害作用，过分迷信自然生长，同时相信着算命与科技……所有这一切，让今天成为最好的时代，也是最坏的时代。因此，我不谈及科学普及，我只说科学传播。科学没有比其它任何思想更高明，至少在人的心里，失败和失职不少见。
2. 从天文学出发，照顾其它科学精神、人文和社会
我的专业是天文学，天文学有一定特殊性（看到问题的视角），也有与其它科学共同的共性（科学方法和科学精神）。从天文学发散到科学精神，甚至关注人文社会，是显而易见的过程，也是科学传播者必备的素养。果壳网有句话说得好，每一位科学工作者都应该被产品经理培训。从知识的产生到传播，整个科学工作链条，每一个环节都要考虑社会、人文、传播、大众这些问题。
3. 秉持开放的科学精神，任何问题都可以在学术框架内讨论
科学单位、大学、科研院所、实验室、讨论组、读书会、俱乐部、社团……这些东西本质上有一个共同之处，在我看来，它们就像一个实验室中的培养皿，一切未知的东西都可以放在里面进行培养、观察、研究、总结。是否有害、是否可以讨论，这些任何人说了都不算。培养皿必须时时做出准备接纳任何一种思想、一个问题，去观察，去探索。就像我毕业的海德堡大学的校训说的那样，“为了活得精神，永远开放”。
- 基本的天文学内容；
- 天文学和科学的精神；
- 个人工作中的感受。
1. 只谈传播，不说普及
我拒绝使用“科普”、“普及”、“科学普及”、“天文学科普”这样的字眼。无论是这里的文章还是别处的演讲，我极力避免使用这些词语。我们过去的所谓科普工作，把科学家捧得高高在上，大众匍匐于下等待科学的雨露浇灌，科学被当做神明供奉起来。什么叫供奉呢？供奉的意思就是，永远正确，永远表扬，但是不让你插手人间的具体事情。科学已经遭遇了这样的尴尬处境。今天，媒体和社会中流传的伪科学、迷信甚至以此为基础的诈骗、谣言等，不比历史上任何一个时代少。信息社会加上方便的移动网络，让分享一个谣言变得几乎没有成本。究其原因，多方面共同作用，但我认为科学的核心问题是大众并没有真的信仰科学精神。我们相信技术带来的便利，相信科学带来的规则，也相信科学技术是好东西、进步的先进生产力，但我们并没有真的让科学成为自己的生活方式和思维方式。科学被供奉、被当做指挥棒和工具对待。什么是工具呢？工具就是今天符合自己心思就拿来用用，明天不符合自己心思就抛弃掉。人们秉承着“什么都不能不信、什么都不能全信”的中庸之道，怀疑一切人工制造的东西有毒害作用，过分迷信自然生长，同时相信着算命与科技……所有这一切，让今天成为最好的时代，也是最坏的时代。因此，我不谈及科学普及，我只说科学传播。科学没有比其它任何思想更高明，至少在人的心里，失败和失职不少见。
2. 从天文学出发，照顾其它科学精神、人文和社会
我的专业是天文学，天文学有一定特殊性（看到问题的视角），也有与其它科学共同的共性（科学方法和科学精神）。从天文学发散到科学精神，甚至关注人文社会，是显而易见的过程，也是科学传播者必备的素养。果壳网有句话说得好，每一位科学工作者都应该被产品经理培训。从知识的产生到传播，整个科学工作链条，每一个环节都要考虑社会、人文、传播、大众这些问题。
3. 秉持开放的科学精神，任何问题都可以在学术框架内讨论
科学单位、大学、科研院所、实验室、讨论组、读书会、俱乐部、社团……这些东西本质上有一个共同之处，在我看来，它们就像一个实验室中的培养皿，一切未知的东西都可以放在里面进行培养、观察、研究、总结。是否有害、是否可以讨论，这些任何人说了都不算。培养皿必须时时做出准备接纳任何一种思想、一个问题，去观察，去探索。就像我毕业的海德堡大学的校训说的那样，“为了活得精神，永远开放”。